• інтернет-магазин електроніки
  • магазин побутової техніки
  • реклама на сайті rest.od.ua

Громадянська освіта (Пометун) 9 клас 2026

35Громадянська освіта (Пометун) 9 клас 2026
  • Рік видання:2026
  • Клас:9 клаc
  • Предмет:Громадянська освіта
  • Мова:Українська
  • Автори:Пометун, Дудар, Кришмарел, Ремех
  • Програма:НУШ
Підручник «Громадянська освіта» для 9 класу допомагає зрозуміти, як спілкуватися й розв’язувати конфлікти, бути відповідальним громадянином, брати участь у житті громади та демократичних процесах. Окрема увага приділена сучасному інформаційному середовищу: захисту персональних даних, цифровій ідентичності, етиці, цифровому сліду та безпечній поведінці онлайн. Матеріал пов’язує громадянські знання з реальними ситуаціями, з якими підлітки стикаються у школі, громаді та повсякденному житті.

Якщо підручник не завантажується, спробуйте відкрити сторінку в режимі інкогніто або

Відповіді на популярні запитання

  • Чому вміння аргументувати свою позицію важливе в повсякденному житті?

    Аргументи допомагають не просто висловити власну думку, а й пояснити її так, щоб співрозмовник зрозумів вашу позицію. Водночас важливо чути іншу сторону, поважати відмінні погляди та не перетворювати дискусію на сварку.

  • Що робити, якщо суперечка з іншою людиною стає дедалі гострішою?

    Корисно зосередитися не на особистості співрозмовника, а на самій причині незгоди. Спокійний діалог, готовність вислухати одне одного та пошук рішення, яке враховує інтереси обох сторін, часто допомагають уникнути серйозного конфлікту.

  • Які можливості має звичайна людина для впливу на рішення в державі?

    Громадяни можуть брати участь у виборах, звертатися до органів влади, підтримувати петиції, долучатися до громадських ініціатив та обговорення важливих питань. Громадянська участь не обмежується голосуванням — впливати на суспільне життя можна різними законними способами.

  • Навіщо підлітку цікавитися життям своєї громади?

    Саме в громаді люди найчастіше бачать результати спільних рішень: стан школи, вулиць, громадських просторів, екологічні та соціальні ініціативи. Навіть школяр може долучатися до корисних справ, пропонувати ідеї та брати участь у проєктах своєї школи або громади.

  • Як розпізнавати інформацію, якій не варто одразу довіряти?

    Варто перевіряти джерело, автора, дату публікації та шукати підтвердження в інших надійних джерелах. Особливо обережно потрібно ставитися до повідомлень, які тиснуть на емоції, закликають негайно поширити інформацію або не містять зрозумілих доказів.

  • Чому особисті дані в інтернеті потребують особливого захисту?

    Інформація, яку людина залишає в мережі, може використовуватися не лише нею самою. Паролі, номери телефонів, адреси, фотографії та інші персональні відомості варто поширювати обережно, а налаштування приватності та безпеки акаунтів — регулярно перевіряти.

  • Чи може звичайний допис або коментар вплинути на цифрову репутацію людини?

    Так. Опубліковані фотографії, коментарі, реакції та інші дії формують цифровий слід і можуть залишатися доступними тривалий час. Тому перед публікацією корисно подумати, як цей матеріал можуть сприйняти інші люди зараз або в майбутньому.

  • Для чого дев’ятикласникам вивчати громадянську освіту?

    Цей курс допомагає краще орієнтуватися у відносинах між людьми, розуміти принципи демократії, відповідально користуватися своїми правами та брати участь у житті суспільства. Окремі теми також дають практичні навички безпечної поведінки та критичного мислення в цифровому середовищі.

Інші підручники Громадянська освіта 9 клаc

Інші підручники 9 клаc

Всього: 220