• интернет-магазин электроники
  • магазин бытовой техники
  • реклама на сайте rest.od.ua

Вселенная история (Полянский) 11 класс 2024

38Вселенная история (Полянский) 11 класс 2024
  • Год издания:2024
  • Класc:11 класc
  • Предмет:Всемирная история
  • Язык:Украинский
  • Авторы:Полянський
Завантажити PDF
Учебник охватывает мировую историю от 1945 года до современности и помогает понять, как послевоенное устройство мира повлияло на сегодняшнюю политику, экономику и общество. В центре внимания — холодная война, распад колониальных империй, развитие стран Европы, Америки и Азии, международные конфликты, глобализация и новые вызовы XXI века. Материал выстроен так, чтобы школьник видел связь между событиями, их причинами и последствиями, а не просто запоминал даты.

Если учебник не загружается, попробуйте открыть страницу в режиме инкогнито или

Ответы на популярные вопросы

  • Почему бывшие союзники после Второй мировой войны быстро превратились в соперников?

    США и СССР по-разному представляли политическое и экономическое будущее мира. Борьба за влияние, взаимное недоверие и создание противостоящих военно-политических блоков привели к длительной холодной войне, хотя прямого масштабного столкновения между сверхдержавами удалось избежать.

  • Как разделение мира на два лагеря влияло на другие государства?

    Многие страны были вынуждены ориентироваться либо на западный, либо на социалистический блок. Это отражалось на их внутренней политике, экономической помощи и участии в региональных конфликтах, которые нередко становились частью глобального противостояния.

  • Почему движения за равные права изменили западное общество?

    Они помогли привлечь внимание к расовой дискриминации, неравенству женщин и ограничению гражданских свобод. Под давлением общественных протестов государства пересматривали законы, а права человека постепенно стали одним из главных критериев демократического развития.

  • Как научно-технический прогресс повлиял на повседневную жизнь людей?

    Автоматизация, развитие транспорта, медицины, связи и цифровых технологий изменили условия труда, образование и способы общения. Одновременно появились новые проблемы: зависимость от технологий, экологические риски и сокращение некоторых традиционных профессий.

  • Почему коммунистические режимы в странах Европы прекратили существование не одновременно?

    На ситуацию влияли состояние экономики, сила оппозиционных движений, позиция руководства каждой страны и ослабление СССР. Поэтому где-то перемены произошли преимущественно мирно, а в отдельных государствах сопровождались острыми политическими конфликтами.

  • С какими трудностями столкнулись страны после освобождения от колониальной зависимости?

    Независимость не устранила бедность, слабость государственных институтов и последствия искусственно проведённых границ. Молодым государствам приходилось одновременно развивать экономику, формировать национальное единство и противостоять внешнему вмешательству.

  • Почему Япония, Китай и Индия выбрали разные пути развития?

    Их стартовые условия, политические системы и экономические модели существенно различались. Япония сосредоточилась на технологической модернизации, Китай сочетал руководство коммунистической партии с рыночными преобразованиями, а Индия развивалась как крупная демократическая страна с многонациональным обществом.

  • Почему завершение холодной войны не сделало мир полностью безопасным?

    Исчезновение прежнего противостояния не устранило борьбу за территории, ресурсы и политическое влияние. На первый план вышли региональные войны, терроризм, этнические и религиозные конфликты, а также новые формы давления между государствами.

  • Как российско-украинская война связана с общей историей международных отношений?

    Она показывает, что нарушение границ и применение силы остаются серьёзной угрозой для мирового порядка. Война повлияла на политику безопасности многих государств, работу международных организаций и отношение к защите суверенитета независимых стран.

  • Подходит ли учебник для повторения материала перед контрольной работой?

    Да. После тематических разделов предусмотрены обобщения и задания для самоконтроля, а в конце размещена хронологическая таблица, которая помогает восстановить последовательность основных событий и быстро повторить даты.

Другие учебники Всемирная история 11 класc

Другие учебники 11 класc

Всего: 133