• интернет-магазин электроники
  • магазин бытовой техники
  • реклама на сайте rest.od.ua

Всемирная история (Гисем) 11 класс 2019

33Всемирная история (Гисем) 11 класс 2019
  • Год издания:2019
  • Класc:11 класc
  • Предмет:Всемирная история
  • Язык:Украинский
  • Авторы:Гісем, Мартинюк
Завантажити PDF
Всемирная история с 1945 года до начала XXI века — это путь от послевоенного переустройства мира и холодной войны к распаду социалистического блока, глобализации и новому международному порядку. Материал помогает понять, как развивались страны Европы, Америки, Азии и Африки, почему возникали региональные конфликты и как научно-технический прогресс менял общество. Особое внимание уделено взаимосвязи политических решений, экономических процессов, общественных движений и повседневной жизни людей.

Если учебник не загружается, попробуйте открыть страницу в режиме инкогнито или

Ответы на популярные вопросы

  • Почему после победы во Второй мировой войне бывшие союзники быстро стали соперниками?

    США и СССР по-разному представляли политическое и экономическое устройство послевоенного мира. Разделение сфер влияния, усиление идеологического противостояния и создание военно-политических блоков привели к формированию биполярной системы.

  • Чем холодная война отличалась от обычной войны?

    США и СССР не вступили в прямую полномасштабную войну друг с другом, но постоянно соперничали в вооружениях, политике, экономике, науке и пропаганде. Их противостояние проявлялось через локальные конфликты, поддержку союзников и балансирование на грани ядерной катастрофы.

  • Зачем была создана ООН, если войны и конфликты всё равно продолжались?

    ООН должна была стать площадкой для переговоров, мирного урегулирования споров и совместного решения международных проблем. Организация не смогла полностью предотвратить войны, однако сыграла важную роль в развитии международного права, защите прав человека и оказании гуманитарной помощи.

  • Как послевоенный экономический подъём изменил повседневную жизнь людей?

    Рост производства сделал автомобили, бытовую технику, телевидение и другие товары доступными для более широких слоёв населения. Одновременно развивались супермаркеты, сфера услуг, социальное страхование, бесплатная медицина и другие элементы «государства благосостояния».

  • Почему современное общество называют постиндустриальным?

    Главную роль в экономике постепенно начали играть не заводы и сельское хозяйство, а информация, образование, наука, технологии и сфера услуг. Всё больше людей стали заниматься обработкой знаний, управлением и обслуживанием, а научные открытия превратились в важный двигатель экономического развития.

  • Как общественные протесты повлияли на жизнь стран Запада?

    Антивоенные, молодёжные, женские и правозащитные движения заставляли власти внимательнее относиться к гражданским свободам и социальному равенству. Благодаря общественному давлению постепенно ослабевала расовая дискриминация, расширялись права женщин и менялось отношение к участию граждан в политике.

  • Почему распад колониальных империй не решил всех проблем новых государств?

    Получение независимости не всегда сопровождалось экономической стабильностью и формированием сильных государственных институтов. Многие молодые страны столкнулись с бедностью, внутренними конфликтами, борьбой за власть и зависимостью от более развитых государств.

  • Что изменилось в мире после завершения холодной войны?

    Исчезло прежнее разделение мира на два жёстко противостоящих лагеря, а влияние США и западных международных организаций усилилось. Однако вместо устойчивого мира возникли новые региональные конфликты, политические кризисы и противоречия, связанные с формированием нового мирового порядка.

  • Почему миграция и проблема беженцев стали глобальными явлениями?

    Люди переезжали в более развитые страны в поисках работы, безопасности и лучших условий жизни. Войны, политические преследования, голод и межнациональные конфликты привели к росту числа вынужденных переселенцев и беженцев.

  • Как удобнее готовиться по этому учебнику к уроку или контрольной работе?

    Сначала стоит прочитать основной текст и выводы, затем выписать ключевые даты, имена и понятия. Закрепить материал помогают исторические документы, карты, таблицы, практические задания, тесты, словарь терминов и хронологическая таблица в конце учебника.

Другие учебники Всемирная история 11 класc

Другие учебники 11 класc

Всего: 133