Інформатика (Ривкінд) 8 клас 2025
32
- Рік видання:2025
- Клас:8 клаc
- Предмет:Інформатика
- Мова:Українська
- Автори:Ривкінд, Лисенко, Чернікова, Шакотько
- Програма:НУШ
Підручник допомагає восьмикласникам зрозуміти, як кодуються й архівуються дані, працює апаратне забезпечення комп’ютера та створюються алгоритми й програми. Окремі розділи присвячені вебресурсам, електронним таблицям, смарт-технологіям і штучному інтелекту, а практикум дає змогу закріпити знання на конкретних завданнях.
Якщо підручник не завантажується, спробуйте відкрити сторінку в режимі інкогніто або
Відповіді на популярні запитання
Чому комп’ютери використовують двійкове кодування даних?
Комп’ютер опрацьовує дані у вигляді послідовностей нулів і одиниць. Підручник допомагає зрозуміти, як у цифровому вигляді подаються текст, графіка й мультимедійні дані та як вимірюється довжина двійкового коду.
Навіщо стискати файли та створювати архіви?
Стиснення дає змогу зменшити обсяг даних, а архіви зручно використовувати для зберігання або передавання групи файлів. Учні знайомляться з принципами стиснення та вчаться працювати з програмами-архіваторами.
Як розібратися, з яких пристроїв складається сучасний комп’ютер?
Матеріал допомагає зрозуміти призначення основних складових ПК, пристроїв введення та виведення інформації, а також відмінності між різними видами комп’ютерів. Є й історичний контекст, який показує, як розвивалися обчислювальні пристрої.
Чого можна навчитися з програмування у 8 класі?
Учні проходять шлях від постановки задачі до створення програми, працюють зі змінними, логічними виразами, розгалуженнями та циклами. Також розглядається створення програм із графічним інтерфейсом, де використовуються кнопки, поля, написи, прапорці та перемикачі.
Чи навчить підручник створювати власний сайт?
Так. Учні знайомляться з принципами створення вебресурсів, HTML, структурою та дизайном вебсторінок, а також із засобами, які допомагають створити й опублікувати сайт в Інтернеті.
Які практичні навички дає робота з електронними таблицями?
Восьмикласники вчаться працювати з об’єктами електронної таблиці, використовувати математичні, статистичні й логічні функції, упорядковувати та фільтрувати дані. Окрема увага приділяється умовному форматуванню, яке допомагає наочно виділяти важливу інформацію.
Чи пояснюється у підручнику, як працюють сучасні «розумні» технології?
Так, учні знайомляться з Інтернетом речей і Smart-технологіями та бачать, як підключені пристрої можуть обмінюватися даними й автоматизувати повсякденні процеси. Ця тема пов’язана із сучасними цифровими сервісами та пристроями, якими школярі вже користуються в житті.
Що восьмикласники дізнаються про штучний інтелект?
Підручник знайомить із самим поняттям штучного інтелекту, його можливостями та використанням у різних сферах. Розглядаються не лише переваги таких технологій, а й ризики, які варто враховувати під час роботи з ШІ.
Чи є завдання, де потрібно застосувати одразу кілька вивчених технологій?
Так, завершальна частина побудована як практикум із навчальним проєктом. Це дає можливість не просто повторити окремі теми, а самостійно пройти основні етапи створення проєкту та використати набуті цифрові навички на практиці.
