• интернет-магазин электроники
  • магазин бытовой техники
  • реклама на сайте rest.od.ua

Химия (Березан) 9 класс 2017

15Химия (Березан) 9 класс 2017
  • Год издания:2017
  • Класc:9 класc
  • Предмет:Химия
  • Язык:Украинский
  • Авторы:Березан
Завантажити PDF
Химия в 9 классе помогает понять, как образуются растворы, почему вещества распадаются на ионы и по каким закономерностям протекают химические реакции. Здесь последовательно разбираются электролитическая диссоциация, окислительно-восстановительные процессы, скорость и обратимость реакций, а затем вводятся основные понятия органической химии и свойства углеводородов. Материал связывает теорию с уравнениями реакций, практическими заданиями и наблюдаемыми химическими явлениями, поэтому основные темы курса легче не просто запомнить, а понять.

Если учебник не загружается, попробуйте открыть страницу в режиме инкогнито или

Ответы на популярные вопросы

  • Почему одни вещества в воде проводят электрический ток, а другие нет?

    Это зависит от того, образуются ли в растворе свободные ионы. Электролиты при растворении распадаются на положительные и отрицательные ионы, которые могут переносить электрический заряд, а растворы неэлектролитов такой способностью практически не обладают.

  • Как понять, что между веществами в растворе действительно произошла реакция?

    Обычно на протекание реакции указывает образование осадка, выделение газа или появление слабодиссоциирующего вещества, например воды. Если подобных изменений нет, смешивание растворов может не приводить к заметной химической реакции.

  • Зачем нужны ионные уравнения реакций?

    Они помогают увидеть, какие именно частицы непосредственно участвуют в химическом превращении. Ионы, которые остаются неизменными до и после реакции, в сокращённое ионное уравнение не включают.

  • От чего зависит скорость химической реакции?

    На неё могут влиять природа реагирующих веществ, их концентрация, температура, площадь поверхности соприкосновения и присутствие катализатора. Например, повышение температуры обычно ускоряет реакцию, потому что частицы начинают двигаться активнее и чаще сталкиваются.

  • Как определить, какое вещество окисляется, а какое восстанавливается?

    Нужно сравнить степени окисления элементов до и после реакции. Если степень окисления повышается, вещество отдаёт электроны и окисляется; если понижается — принимает электроны и восстанавливается.

  • Почему некоторые химические реакции могут идти в обоих направлениях?

    В обратимых реакциях продукты способны взаимодействовать друг с другом и снова образовывать исходные вещества. Со временем может установиться химическое равновесие, при котором прямой и обратный процессы продолжаются с одинаковой скоростью.

  • Чем органические вещества отличаются от большинства неорганических?

    Основу огромного числа органических соединений составляет углерод, атомы которого способны образовывать устойчивые цепи и соединяться с другими элементами. Благодаря этому существует большое разнообразие углеводородов и их производных с различными свойствами.

  • Почему вещества с похожим составом могут иметь разные свойства?

    Значение имеет не только количество и вид атомов, но и порядок их соединения в молекуле. Разное строение способно приводить к появлению веществ с одинаковой молекулярной формулой, но различными физическими и химическими свойствами.

  • Как школьнику легче разбираться в уравнениях химических реакций?

    Полезно сначала определить исходные вещества и предполагаемые продукты, затем правильно записать их формулы и только после этого расставлять коэффициенты. Такой порядок помогает не путать индексы в формулах с коэффициентами и лучше понимать смысл происходящего превращения.

Другие учебники Химия 9 класc

Другие учебники 9 класc

Всего: 220